O Jogo tartaruga.

Como um dos temas mais preocupantes no mundo, o aquecimento global e o desmatamento, têm tornado-se assuntos correlativos no nosso cotiadiano.

Esses assuntos têm tomado espaço nas discussões e nos projetos escolares. Assim sendo a Secretaria do Meio Ambiente de São Paulo desenvolveu o Projeto Criança Ecológica - um plano inovador na educação ambiental paulista- Tendo como objetivo sensibilizar e despertar nas crianças atitudes capazes de contribuir com a melhoria da qualidade de vida e do meio ambiente.

Na primeira etapa desse projeto foi criado as agendas ambientais.São elas:
- Azul: água.
- Verde: fauna e flora.
- Cinza: Poluição.
- Amarela: Aquecimento global e educação para a vida.
Esses são os trajetos usados para a interação com as atividades ambientais.

Para a realização desse projeto são utilizadas mídias impressas, jogos digitais, figuras animadas,mapas conceituais, entre outros.

Com o uso das figuras animadas a atenção dos alunos é despertada e com ela o aprendizado torna-se mais ativo.

Os mapas conceituais são exemplos de técnica de transcrição do pensamento que pode ser realizado de forma convencional e digital.

Com base nessas mídias elaborou-se o OA Jogo Tartarugas que têm como objetivo remover os obstáculos jogadas na areia da praia que impede as tartarugas de seguir em direção ao mar. O projeto pedagógico completo envolve o desenvolvimento de quatro jogos interligados por um enredo comum, caracterizando um roteiro que proporciona imersão nos significados propostos aos aprendizes dos jogos desenvolvidos.

Após o contato com os jogos ambientais e as mídias impressas as notas dos alunos foram consistentemente melhores depois da utilização do OA. Antes da interação com o OA os alunos tinham uma distribuição de notas muito ampla, variando de notas muito baixas a notas excelentes. Depois da interação as notas concentraram-se nos valores mais altos e a ocorrência da nota máxima dobrou.